快乐12开奖走势图:有关一件令我委屈的事的450字作文(共5篇)

日期:2018-07-12 来源:  作者: [字体: ]

快乐十分开奖纪录 www.qnphq.cn 1.作文题目: 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2.作文题目:校园新事

提示:事情要真实,内容要具体。

3.作文题目:我的

提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1.作文题目:文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

2.作文题目:玩

提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

3.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

C组 1.作文题目:我的绰号(网名)

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

2.作文题目:温暖

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

D组 1.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

2.作文题目: 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008,中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环?;疤?/p>

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境?;さ闹匾?

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

28、根据下面的图意,完成作业。

(图略)

⑴诗题《

⑵诗句:________________,________________。

________________,________________。

⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

31、(1)题目:《学雷锋的日子里》

(2)要求:

①认真审题??梢孕慈?,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。

②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

32、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

38、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示:

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事?;箍梢允瞧渌虑?。

c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

2.要求:

(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

沙滩上的那两双鞋

所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

――题记

收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。

对,不再用它了。

然后我笑了,我也听到她在电话那头笑了。

所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

――题记

收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

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所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

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收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。

对,不再用它了。

然后我笑了,我也听到她在电话那头笑了。

所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

――题记

收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。

对,不再用它了。

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看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

――题记

收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。

对,不再用它了。

然后我笑了,我也听到她在电话那头笑了。

所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

――题记

收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。

对,不再用它了。

然后我笑了,我也听到她在电话那头笑了。

所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

――题记

收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经?

曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。

那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。

幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。

我们做朋友吧。我叫淡淡。

我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。

那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。

离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。

淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。

???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。

是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。

我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢!

丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。

是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。

浅浅委屈地问我信都没了怎么办?

浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么?

或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。

淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。

对,不再用它了。

然后我笑了,我也听到她在电话那头笑了。

所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。

看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外

沙滩上的两双鞋(小说)

沙滩上的两双鞋(小说)

文 / D調的華丽 其它 类作品 所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。 ——题记 收在抽屉的一幅没画完的画,依旧平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里,她什么时候才回来拿走?难道在她离开的旅途上有更美的风景更好的伴侣,以至于令她忘记了曾经? 曾经那条一起上学的小路,曾经那辆一起骑过的自行车,曾经那本一起买下的小说,曾经那张一起用过的软盘。曾经的,那些曾经。 那幅画的主人快上初三了,可画中记录的是她小学的生活。那个拥有许多快乐和笑声的童年,那间拥有许多温暖和感情的母校,那些拥有许多美好和伤感的记忆。而另外那双鞋的主人浅浅,是她一直以来的好朋友。 幼儿园的时候,有好多好多小伙伴,那时我们一群小朋友经常手拉着手在一起做游戏。有一次我不小心踩到了一个女孩的脚,我忙对她说对不起。而女孩只是抬起头来歪着脑袋对我笑了笑说没关系。她的那个微笑让我不由自主地对她伸出了手。 我们做朋友吧。我叫淡淡。 我叫浅浅。女孩也伸出了她的手。于是我们手拉着手一起转圈一起游戏。 那时的友谊就这么简单,一句“我们做朋友吧”就拥有了一个知心的好朋友。那时的我们根本不懂什么是真正的友谊,单纯地认为只要“有福同享有难同当”就心满意足,哪怕是一起分享一片绿箭口香糖都会嚼得津津有味。然而我们都在一点点长大,我们都会有分开的一天。 离开读了六年的母校,告别走了六年的小路,我们潇洒地对它们说了声“Goodbye”。尽管多年后的某一天我们还会从这条路走回我们的母校,但到那个时候已不再是从前的那两个女孩了,她们骑的也不再是那辆蓝色的自行车。 淡,我以前那辆蓝色自行车丢了。浅浅低着头轻声对我说着。 ???怎么会这样。上初中后浅浅就换了自行车,尽管如此,那辆我们一起骑了多年的蓝色自行车也没被她遗弃。但就在两年后的一天,它自己离开了它的主人。 是前几天丢的,我就把它停在我家楼下,还上了两个锁??勺詈笏故嵌?。 我们看上去都十分沮丧,是的,沮丧。毕竟那上面留下我们太多的曾经,有谁愿意就这样遗弃一件对自己来说很有意义的东西呢?于是我们大骂偷车人的可恶行为,骂他们把自己的方便建立在别人的痛苦之上。心底有个声音说你们怎么能骂人呢?我们“呵呵”地笑了笑,谁叫他们不自食其力要干这种见不得光的事呢! 丢了。难道我们的曾经都丢了么?还记得那时的我们兼做笔友,把许多有趣的事、无聊的话写在信里递给对方。后来懒得用写的了,就改作打在电脑里,然后装进软盘给对方。天知道那时的我们竟突发奇想地把文件设上了密码,结果现在我们自己都把密码给忘了。以为保存在电脑里最为安全,可谁又知道那些信还是丢了。 是场巧合。我家的电脑和浅浅家的电脑都坏了,修好以后原来的文件都丢了,结果我们的信就这样没了,永远地没了。 浅浅委屈地问我信都没了怎么办? 浅浅别伤心啊,我想这可能是上天在考验我们吧,没了以前的那些信我们还可以补回来??!我安慰着她??捎兴嶂滥鞘钡奈乙埠孟肟?,那些信就和那辆蓝色自行车一样,有着我们太多的曾经。如果用另外一个名词来代替“信”的话,我想那便是“记忆”。我们对小学生涯的记忆,对“六(4)”的记忆。记忆是那么容易就割舍掉的么?能说忘记就忘记么? 或许不能吧??墒悄橇纠渡孕谐刀?,我们以前的信,也丢了。这是事实。 淡,我们以后还会继续通信的对吧?写信或者发E-mail都行,就是不再用软盘了。 对,不再用它了。 然后我笑了,我也听到她在电话那头笑了。 所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。 看着书上的那行字,我出了神。我是那个离开的人么?我会成为那所谓的例外么?我想会的呢。你呢?你 会么?我转过头看着浅浅。 如果我说我会你信么? 我信。因为我知道你也相信我会是那个例外。 嗯。浅浅又笑了。她笑起来的时候真的很好看。真的。 其实那时的我对这句话半信半疑。因为我们都曾遗忘了我们不该遗忘的东西。就好像上个月同学聚会的时候,我忘记了还有一个在泉州的好妹妹紫紫,忘记了她最后一次参加同学聚会时的样子??墒俏裁次蚁衷谟窒肫鹆怂??我们一同拥有过太多美好的回忆,想起的时候总会忍不住落泪,所以我们宁愿将它遗忘。但我也遗忘了这样一句话,越想忘记的东西越忘不了。 也可能是我没那么潇洒吧,一时间让我忘记过去,我做不到。真的做不到。 书架上那本棕色书皮的小说,我和浅浅一人一本。翻开它的时候掉出了两封信,是浅浅上学期寄来的。 她说她在一中的生活并不像过去那样恬淡,如今的她在一中很孤单,身边的好友都没有那么知心。她们只一味地坚持朋友间的“过客论”而反对我们的“永恒论”,所以在她们身上找不到过去的感觉。 我记得我是这样回答她的,虽有死党但做不到这么知心,虽也开心但内心却找不到依靠。是的,这就是我现在的感觉。到了一个新的环境,要真正融进每一个人的生活真的是件好难的事。浅浅说,这个世界似乎永远是冬天,而我们一群人像在一起互相取暖,互相依偎,彼此习惯了对方,谁就再也离不开谁了??戳苏饩浠拔艺娴暮酶卸?,感觉心里暖暖的。如果这个世界能永远都是冬天该有多好,让我们永远在一起互相取暖,互相依偎,互相依靠,再也不分开。 就这样,信又夹回了书中,一段往事就又告一段落。 那幅画仍旧摆在我面前。我有时会想,也许画上的那个女孩是浅浅,而那个离开了的人是我??毂弦档氖焙蛭颐蔷退倒黄鹂冀恢?,然后一起在一中度过六年的中学生活,就和以前一样,不要分开。成绩出来时我们俩都只差3分满分,但还是事与愿违。电脑派位结果是,浅浅一中,而我不是。我们就这样分开了。那时的我们还笑着说电脑派位害死人,希望我们的学弟学妹们不会和我们一样因为电脑派位而错失进重点的机会。 浅浅说会在一中等我过去,她说到时候真的不分开。 她真的在等我,那双鞋或许就是她为我留的位子。她说三年,而已?!岸选闭饬礁鲎炙档煤苄∩?。 我笑了笑说我会努力的,你也要努力。 嗯??墒侨绻绞焙蚰憧冀艘恢卸胰纯疾簧?,那该怎么办? 没有如果。我们一定要考上。但你要是走了,我们还是要履行我们的诺言,我们不要分开,所以我会和你一起走的。 可是这样不值得,重点哪。 所以说没有如果啊。如果你不愿意看我再一次错失进重点的机会,你就一定要努力。 说完我们又一起笑了。 到了那个时候我们都要靠自己了,我们的命运不再由电脑来决定,我们的命运都在我们的手上。 我想到了那个时候,我们还会像小时候一样为一起分享着一块口香糖而满足地笑,我们还是会互相依赖,互相感动。 所有离开的人都信誓旦旦地说过他们不会忘记曾经的一切,可是最后都忘了,无一例外的忘了。 我想我没有资格去批判这句话的对错。说的人肯定有自己的道理,只要我们坚信自己的原则就足够了,只要我们相信还有例外就足够了。至少我们会是那个例外。 初三了。初三过后,三年的时间就到了。三年,而已。真的过得很快,浅浅当初真的没必要把“而已”这两个字说得很小声。 收在抽屉的那幅没画完的画,平整而清晰。沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫??墒桥员咧挥幸桓雠?,一个人孤独地望着大海。她的伴侣哪儿去了?她的鞋子忘在了这里。其实是我忘记将另一个女孩画上的,她的鞋还在这儿,她的伴侣还在等她,她不会自己离开的。 一年过后,我会把这幅画画完,然后把它镶起来挂在墙上。 沙滩上的两双鞋并排放在一起,紧紧依靠着。一双浅蓝,一双淡紫。旁边不再只是一个女孩一个人孤独地望着大海了,她的伴侣正光着脚丫站在她身后,向她挥舞着双手呢。 那两双鞋陪伴着那个女孩等待她的伴侣,正因为有了它们,女孩才不觉得孤单。 那两双鞋陪伴着浅浅,等了我,三年

我爱祖国

我爱祖国 岳阳市三中七年级284班

前几天,我从新闻联播上看到了一则令人震惊的消息:台湾当局领导人陈水扁在一次会议上发表了“一边一国”的谬论,并宣称要用“公民投票”的方式决定“台湾的前途、命运和现状”??吹秸庠蛳?,我气愤万分。心想:陈水扁竟然会提出这样分裂祖国的言论,这和李登辉的两国论如出一辙!陈水扁这是在搬石头砸自己的脚呀,他不会有好下场的。陈水扁的言论会使两岸关系日渐紧张起来。自古以来台湾就是中国不可分割的一部分,任何分裂祖国的可耻行为都不会得逞的!必须指出,台湾的前途命运只能由全体中国人民共同决定。因此,世界华人华侨以及13亿中国人民都不容许陈水扁这种倒行逆施的叛国行为。陈水扁的所作所为将遭到全世界人民的强烈谴责。陈水扁,陈先生,希望你自此能醒悟过来,不要把台湾同胞推到“台独”的绝路上,为了台湾同胞,为了台湾的未来,请你三思而后行!“苦海无涯,回头是岸”哪!“世界上只有一个中国!”想到这里,我心潮澎湃,热血沸腾,一股强烈的爱国热情涌进了心头:“为了祖国的强大与统一,我要更加发奋学习!”。 2,干净与肮脏 干净与肮脏它俩是一对仇敌,干净喜欢雨后瓦蓝的天空,清新的空气,到处充满鸟语花香,把身上打扫的一尘不染,他希望人类可以把地球打扫的干干净净。因为地球只有一个,而最美丽的星球也只有地球够资格,干净是人见人爱的精灵,每家每户都喜欢它。自从干净来到了这个如诗如画的地球。又来了一个跟干净对着干的反面人物——肮脏。肮脏全身上下都是灰尘、垃圾、污染物,一个个垃圾堆是他的最爱。他走过的地方都没法走人,因此它是没人理睬的精灵,它的朋友就是所有的污染物。人们虽然讨厌它,但又常常放任它。它们碰在一起大眼瞪小眼,只要干净说好的东西,既使真的很好,肮脏也会想都不想的说差到了极点。每次干净的出场都是为人们做好事,可是肮脏是个倒蛋鬼,它的出场不是身被一个大麻袋在垃圾场捡垃圾,就是在干净大扫过的地方搞脏,这样来个上百次,既使最有耐心的人也会被它惹烦,如果你不打扫了,这儿就是它的家了。你瞧,两个冤家又撞在一起了,干净把街道打扫的干干净净,它让工作的人们有个好心情,只要让肮脏知道这是干净打扫的,再加上它讨厌干净的地方,所以它越看越不顺眼,干脆换上自己喜欢的色调,把他认为稀有的珍宝——刚从垃圾场捡来的垃圾堆成小山,它对自己的装点十分满意,它接着这样更新,让干净看到的话,干净会重新打扫干净,可是它越扫越有劲,脸上带着微笑,似乎一点也没察觉,当他扫完了最后一点垃圾,急忙回过头,来看自己劳动的果实,回头一看,后面是一个个垃圾堆,不用说,干净也知道是肮脏干的,它摸了摸额头上的汗,瘫坐在路边的靠椅上,气的咬牙切齿,眼泪都要掉下来了,肮脏却在一个角落,拍着腿大笑,它最愿意看到干净这副模样,这时,它会有一种胜利了的感觉。干净一直在反省,它想,难道自己做的不够吗?对,我要来一次环保大调查。它来到公园花坛,前面写着“请别伤害它们”,干净看了满意地点点头,正想走,几个孩子嬉笑着跳进了花坛,摘着最美丽的花走了,剩下的是枝叶扭动着娇嫩的身体,发出一声声的呜咽。来到旅游区,干净觉得舒服多了,它想,要是早点来这就好了。突然,看到这样一幕,一位青年把塑料袋扔到了地上,其实垃圾桶很近了,接着是十几个人从塑料袋旁走过,却没有人捡起,干净似乎明白了什么。它来到工厂,污水没经过任何处理就排入自然水域,烟也放任自由地升上了天空。干净找到了原因,要是每个人都从点滴做起,那么肮脏就无处可藏,干净惋惜地说:“你们的地球只有一个,只有地球生病了,你们才能知道环保的重要吗?” 3,一本好书--《千万个为什么》 同学们你们知道飞机为什么会飞呢?你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢?又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢?如果你想知道正确的答案就可以买来看看吧!这本书的名字叫《千万个为什么》,里面有科学、地理、历史等。里面的内容非常丰富,知识非常有趣,每一页都有彩色的图片,如果你遇到不会的字,就可以看拼音,学会多一些新的字,还有箭头为你分辨方向。我完整地看了这本书,已经有三次多了,不过还是看不厌,因为它的文章并不长,还会去举例子说明,写出解释,即生动、形象,又让人明白,学懂。不但止有这些,里面还有许多关于科学家的资料和名言。例如,成功是靠百分之一百的汗水加百分之一的努力才会取得成功。有一次,我随便打开一页,就翻开了电话这课,我带着话筒为什么会发出声音的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后,这个问题就解决了。我知道其实电话是由四位科学家共同研究而成,但是如果没有了苏格兰的贝尔先生把螺丝扭动了四分之一,就不会在1876年诞生了。电话是靠电流才能变出声音,话筒里有一块轻薄的碳板,声音会让话筒里面的碳板产生振动,以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样,是不是又简单有能让人明白。同学们,你们想多懂点课外知识吗?想就看看这部书吧!这本书既有科学原理,又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的! 4,提高作文的兴趣靠自己 在我的身边有很多的同学经常抱怨对作文没有兴趣。只要老师一布置作文,就好像吃了黄连一样,眉头紧皱。更有甚者,他们有的居然认为写作文比武松打虎还难。总是认为写作文难,当然没兴趣咯! 写作文真的有那么难吗?看看他们认为难的原因就知道了。因为他们总是感觉没有内容写。连写什么都不知道,当然也就不知怎么写了。 我以前也有这样的感觉,每次写日记总要先为不知写什么而头痛。有时还要抱着作文书找素材。很幸运的是我有一个好妈妈。她告诉我写文章不要怕没有内容写,只要写自己想写的东西就行了。生活中你经历过的事有很多,妈妈给你买了一个玩具,你很高兴,可以写;学校与同学争吵可以写;上学时挨了老师的批评可以写;受了委屈,想向父母发发牢骚,也是可以写的;当然,自己这么大了,还尿了床这样的嗅事同样可以写。总之,高兴的、不高兴的、看到的、听到的、想到的……想写什么都行。 写自己想写的东西,兴趣自然就浓了,你们说对吗?这就说明,提高作文的兴趣关键还是靠自己。5, ?;ざ参?从我们做起也许有一天,洪水暴发,沙尘暴暴发,人类即将灭绝,那时你还能犹豫吗; 也许有一天,动植物将全部死亡,那时你想过现在不该不植树造林吗?要是动物全部灭绝,你还能吃到鲜美的鱼肉、牛肉吗;要是植物全部灭绝时,你还呼吸到现在的新鲜空气?你要不想过这样的生活,那就动起手来吧,美化绿色家园,创造美好环境,?;ざ参锸侨巳吮匦枰龅降?,只有这样,人类才会创造出未来的美好环境。要想办成这件事:1. 给动植物建美丽的家。2. 不捕捉、不伤害动物。3. 不伤害、不踩蹋植物。4. 多种书、草等植物。5. 给动物喂食物,好好照顾它们。要办成这件事,不仅光自己动手做,还要搞宣传,如贴广告,但不能乱贴,必需经过同意,才准许贴广告;还有给别人发E-mail;还有在某些网站论坛发表文章;或者在报刊上发表文章等别的途径进行宣传。 你还等什么,快干你该干的事情吧!6,诚信是什么 什么是诚信?大家都知道列宁小时候打碎花瓶的故事吧。一天,列宁到姑姑家去玩,一不小心打破了桌上的花瓶,当姑姑问起来的时候,他的兄弟姐妹们都忙着推卸责任,都说不是自己打破的。列宁犹豫了一会儿,最终承认了错误。这就是一个简单的诚信故事。诚信,就是要诚实守信,它体现在生活中的点点滴滴之中。比如言行一致,说到做到,不撒谎,与朋友聚会都守时守约。一个懂得诚信的人,在生活中,在事业上,往往能够比较成功。毕竟对一个从小就学会撒慌骗人的小孩,难到你能期望这样的人也能成为一位流芳百世的大思想家么?诚信,是衡量一个人的标准。一个人,如果做到了“诚信”二字,就一定会得到人们的尊重。它是中华民族的一种传统美德,也是人与人交往应该遵守的原则。 记得有一次,我与好朋友约定星期天早上九点钟在商场门口见面,把一 本书借给她。谁知那天早上下起了倾盘大雨,眼看约定的时间快到了,我打电话给她,可与她联系不上,怎么办呢?这时妈妈对我说,你答应别人的事就要办到,不能失信于别人。我只好冒雨前往。虽然那天我淋湿了衣服,但我遵守了诺言,也获得了友情。诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动。有了诚信,我们的生活就多了一份理解,多了一份笑容,多了一份友善。因为诚信,我们的世界会变得更加美好。 指导老师 李 毅

班主任必读的十个寓言故事

班主任必读的十个寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去?!备胱雍眯牡厮担骸氨鸢追蚜ζ?。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的?!毙矶嗳俗芟不对鸸直鹑?,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。做个好的班主任并不难??晌裁春芏喟嘀魅胃芯跄涯??主要是评价标准的问题,我们的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。二、做个无忧的班主任有这样一个故事:一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事?!彼媸智崆岬馗寺恳槐?。驴慢悠悠继续前行。见此情景,心羡老农——他太幸福了?!熬∠牒檬隆?,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们的“吆喝”前行多好?!熬∠牒檬隆闭饣安惶锰?,不管怎样,有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标,才会有前行的动力。那就做个梦吧:做个无忧班主任。三、班主任不做雕刻家,做个欣赏家过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦?!钡袼苁反鸬溃骸袄系?,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同??!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔??赐暾飧龉适?,千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”,对学生又是“锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”。事实上,每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品?!毖氤晌裁囱娜?,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。四、追寻学生幸福的象征和感觉一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下?!澳愀械叫腋B?”“是的,我感到很幸福?!薄澳愕乃性竿寄苁迪?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的?!薄俺纳朗鞘裁炊?我从来没见过?!薄扛鋈硕荚谧费靶腋?,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”解读。班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉。五、适合自己的教育就是最好的教育有一则《井蛙归井》的寓言故事:井里的青蛙向往大海,请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导,非常高兴,便欣然同意。一鳖一蛙离开了井,慢慢前行,来到海边。青蛙见到一望无际的大海,惊叹不已。它“呱呱”大叫,急不可待地扎进大海的怀抱,却被一个浪头打回沙滩,措手不及喝了几口咸水,还被摔得晕头转向。大鳖见状,就叫青蛙趴在自己的背上,带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上,乐趣无穷,青蛙也逐渐适应了海水,能自己游一会儿了。就这样,它俩玩得很开心。过了一阵子,青蛙有些渴了,但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了,却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想,对大鳖说:“大海的确很好,但以我的身体条件,不能适应海里的生活。最要命的是,这里没有我能吃的食物??蠢?,我还是要回到我的井里去,那里才是我的乐土?!庇谑?,青蛙向大鳖告别,回到了自己的井中,过着平安快乐的生活。原来如此,适合自己的才是最好的,适合自己的教育就是最好的教育。马尔比·D·马布科克说:“最常见同时也是代价最高昂的一个错误,是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西?!逼涫?,成功的要素就掌握在我们自己的手中。成功的教育方法是不容易学不到的,假如容易学得到的话,我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习,专攻“点金之术”,那教育就简单了。故事给我们很好的启示,适合自己的教育就是好的教育,不必太在意与名家的不同??赡苣慊崴担骸熬字?,见识少,才会这样说?!被蛐砟闼档靡裁淮?,我们生活的世界真的是很有趣,任何事情都有两面性,“善与恶”、“积极与消极”……等等,就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的,不断提高自身的教育能力,使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。六、以积极的态度面对教育难题拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事,对我们每个人都极有启发。塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人,而他们不会说英语。她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行,这两行信却永远留在她心中,完全改变了她的生活:两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土,一个却看到了星星。塞尔玛一再读这封信,觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔马开始和当地人交朋友,他们的反应使她非常惊奇,她对他们的纺织、陶器表示兴趣,他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态,又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落,还寻找海螺壳,这些海螺壳是几万年前的,这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢?沙漠没有改变,印第安人也没有改变,但是这位女士的念头改变了,心态改变了。一念之差,使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已,并为些写了一本书,以《快乐的城堡》为书名出版了。同一个学校,班主任的知识水平应该说没有明显的差异,差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异?;慕逃奶菀资菇逃晒?,消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说,我们有切实的体会.七、教育行为开始之前一定要换位思考有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现了一种从未见过的可怕的景象:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上。真是一位细心的母亲。知缘斋主人“蹲下身来看看孩子的世界”,与学生换位,反思我们的教育,真的有点可怕。学生犯了错事时,经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感,设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后,没有期待到想象的效果时,也多半觉得委屈,“好心没好报”。其实,这样的大动肝火,不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生,这样的教育有安全感,有安全感的教育才会有效,学生才会有自信,才会有追求,才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱,然起学生一分自信。切记,教育行为开始之前一定要换位思考。八、班主任完美定律有三个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想?!彼乖庥龅酵搜У拿?。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干,整天只管打猎、捉耗子,将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?曾被我“预言”不成器的学生中,虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物,但也不乏活得滋润、幸福的,事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生,现在是否真的就不成器了?其实,每个学生都心存着一个梦想,都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。面对学生应该怎样做呀?再看看下面的故事,我想会有答案。有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真的做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名?;丶液?,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没有说出口。应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还够辛苦吗?所以,她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。后来,这个孩子再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。故事中没提到母亲的答案是什么,给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美!故事没有给我们一个清晰的教育思路,但也能给我们一点启示:班主任无论面对什么样的教育问题,都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了,或许教育效果不一定好,至少不会伤害学生。只要我们这样做了,或许我们不一定会成为好班主任,起码我们不会平庸。九、爱得多了也是一种伤害有一个湖,叫天鹅湖,湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年,还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去,而且在老渔翁捕鱼时,它们随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续往南飞,它们白天在湖上觅食,晚上在小岛上栖息。当湖面封冻,它们无法觅食的时候,老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖,并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害,并且致命。我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序,我们建立的班规;总担心学生做不好卫生,我们做出的榜样;总担心学生违规,我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题,我们放弃了学生寻找春天的渴望;这些“爱”,有的会伤害他们的心灵,有的会使他们心灵碎弱,有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中,就要接受社会的摔打。十、班主任万能定律:呵护那一点点光这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们!这个故事要用心去读。孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量??墒钦飧龊⒆拥哪盖兹慈嵘囟运担骸岸?,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去,母亲一脸欣喜。后来,孩子上幼儿园了。有一次,他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见,而是让他捡起来,带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事:有一个小女孩,在妈妈的熏陶下,她总要把垃圾扔进果皮箱里,有一次对面才有果皮箱,她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了,每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了,从此不再乱丢垃圾,他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染,在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此,那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了,孩子的眼眶湿润了。他说:妈妈,我再也不乱扔东西了。孩子上小学了??墒亲罱苁浅俚?。老师找了他的母亲。她没有骂他,或者打他。临睡觉的时候,她对他说:“孩子,告诉妈妈好吗?为什么那么早出去,却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。第二天,母亲一早就跟他去河边看了日出。她说:“真是太美了,儿子,你真棒!”这一天,他没有迟到。傍晚,他放学回家时,他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条:因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习,你说是吗?爱你的妈妈。后来,孩子上初中了。有一天,班主任打来电话,说有严重的事件找她去学校。原来,儿子在课堂上偷看一本画册,里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后,她替儿子要回了那本画册,仿佛什么也没有发生。第二天早晨,儿子在他的枕头上发现了那本画册,上面附着一封信:儿子,生命如花,都是美丽。所以一朵花枯了,很多年后,我们还能忆起;所以一个女人死了,千年后,我们还能怀念她的美丽,比如李清照,还有秋瑾。孩子,从美出发,记住那些让我们感动的细节,比如一片落叶,一件母亲给你织的毛衣,一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天,你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人,就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她,因为她是天使……这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊。让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现孩子“那一点点光?!弊芑嵊心且凰布?,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。让我们一起努力!让“呵护那一点点光”永存心中,作为我们教育行为的准则。





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